Matematika- příklad

Zkus to napak - napiš svůj výsledek a postup, jak jsi k němu dospěl/a - zkoukneme to...

Oprava: ... naopak ...

-6 není dobře, na něco jsi při roznásobování zapoměl/a - napiš si to po jednotlivých závorkách

mě vyšlo -6

Jo to je blbě

Co se na tak primitivním příkladu nechá zkazit. No a výsledek je záporný

Strejdo nezesměšňuj se. Pokud ale platí že 17=8 pak máš pravdu

Tak ji provedeme

3(5-2)-2(1-5)= 4(5-3)

3*3 -2*(-4) = 4*2

9 + 8 = 8

17 = 8

Je to prosté: roznásob si závorky, správně označ znaménka u druhého členu v levé části a pak spočítej téčka a čísla a pak vypočti, kolik je té. Nechci tě ponižovat tím, že bych sem dával hotový výpočet.

-4

3t - 6 - 2 + 2t = 4t - 12

5t - 8 = 4t - 12

t = -4

Účelem poradte.cz není ani vyučovat, ani vychovávat, ale dávat odpovědi.

Aspoň jeden "matematik". No tazatelce to moc neprospělo, ale co nadělat

Tyhle keccy se opakují. Až se mi bude chtít tak si tady nechám poradit jak na FAB zámek nebo radši rovnou jak vykrást banku.

Jethro když tak rád pomůžeš a tvrdíš že podstata je spočítat a né vychovávat tak můžeš ještě máknout tady, ať se tazatelka netrápí

https://www.poradte.cz/skola/…etricke-rovnice.html#posledni

Taky -4

3t-6-2+2t=4t-12

3(t-2) - 2(1-t) = 4(t-3)
3t -6 - 2+2t = 4t-12
5t-8 = 4t- 12
5t - 4t = 8-12
t =-4

Zkouška: (L) -18 - 10 = -28

(P) -28

L=P=-28