Názor na státní maturity

Je to jasné, lehkoživky a flákači budou muset nastoupit do práce, nemůže být každý student. Inteligentní student se státních maturit nemusí bát a jen takový může na VŠ.

babut, inteligence musí být vrozená. Je spousta lidí, kteří mají vdělání, ale inteligenci žádnou. PT /stařenka/

stařenko, škoda, že nemůžu dát bod .

Liduš, díky. PT /stařenka/

Jak může mít neinteligent tedy pablb vzdělání?

Je těch vzdělaných "pablbů" málo? Na studium musí být nadání a když je spojeno s inteligencí, tak je to velmi příjemné. Víte, až budete mít víc životních zkušeností, tak na to přijdete sám. PT /stařenka/

Ve skutečnosti je inteligence z části vrozená a částečně ji lze pozitivně ovlivnit správnou stimulací v prvních letech života.

Tam vidí někteří studenti problém zřejmě v tom, že by byla povinná matematika. Nyní je volba mezi matematikou a cizím jazykem. Většina si vybere cizí jazyk, protože to vyžadují zaměstnavatelé a matematiku si někdo přidá dobrovolně, takže maturuje z 5 předmětů. PT /stařenka/

No myslím si, že státní maturita nezvedne prestiž středoškoláků. Každá škola si pohlídá, aby své žáky buď nechala nebo nenechala odmaturovat. A to, že každá škola je zaměřena jinak, je také pravda. Jinak gymnázia, jinak průmyslovky a jinak obory ekonomické. Myslím, že je důležité u odborných středních škol zvládnout dobře odborné předměty. Gymnázium je všeobecné vzdělání a základ pro vysokou školu a nebo na nic, jelikož nemá odbornost. To pak vidím u čerpací stanice gymnazistku, protože účetní dělat nemůže. Je to sice přitažený příklad za vlasy, ale je. To je můj názor. PT /stařenka/

eulalie-již delší dobu tápu, k čemu je elektrikáři,instalaterovi a td. maturita, nádstavby na učilištích bych zrušila a na všech středních školách by se výuka českého a cizího jazyka neměla zas tak moc lišit. Návrhy osnov pro střední školy jsou stejné a je určeno co má student umět po čtyřech letech studia. Zde žádný problém nevidím. Napsat slohovou práci, pokud mám načteno a mám dostatečnou slovní zásobu za 60min. není žádný nadlidský výkon. Když jsem maturovala já, tak se ráno v rádiu přečetla 4témata- jedno téma bylo tzv. únikové, třeba jak si představuji ideální prázdniny a podobně. To psal ten co neuměl téměř nic o spisovatelých, neměl všeobecné znalosti o různých výročích a podobně.Témata se dala odhadnout-vždy alespoň jedno se týkalo nějakého výročí v daném roce.

Studenti, jak jsem slyšela před chvílí v TV se svolávají k boji proti státním maturitám. No, to za chvíli budou chtít aby do té školy nemuseli chodit vůbec. A proč by maturita měla být vstupenkou na VŠ, to také nevím, snad vyznamenání to bych pochopila. Státní maturity tu byly a nechápu, proč je úředník po 89 vůbec rušil.

pro lidus - Výuka předmětů se na školách liší, a to dosti podstatnou formou - hlavně v obsahu a ve množství probíraného učiva. To co se probírá v matematice či v českém jazyce na gymnáziu, se nedá srovnat s tím, co se probírá na průmyslovce či jinak odborněji orientované škole. Můj názor, že za 60 minut není možno napsat souvislý slohový útvar, potvrzují i slova některých středoškolských profesorů. Já plně budoucí maturanty chápu. Vyznamenání na vysvědčení taky příliš neznamená. Nebo si snad myslíte, že premiant třídy, který má po celou dobu gymnázia ze všech předmětů jedničky, ale pouze v tělocviku trojku, tudíž vyznamenání nikoliv, nemá právo jít studovat vysokou školu? Bohužel došlo v dnešní době k tomu, že se maturita tak nějak devalvovala. Dneska pomalu i na uklízečku abyste měla maturitu. A pokud je někdo jen vyučený, málem o práci ani nezavadí. Je to nastaveno společností.Kolik titulů máš před jménem, za jménem, tolikrát jsi člověkem. Je to smutné, ale je to tak.

eulálie já sice na střední škole učila pouze dva roky ale s tím, že by se pedagogové nedohodli, že Franta nedostane trojku když má samé jedničky jsem se za tu dobu nesetkala. Ano, jedna věc je nařízení MŠMT co se v osnovách probrat má a druhá je jak moc do hloubky to pedagog probere.

Ta cena mi přijde za 5 let při daném počtu škol přiměřená.

třeba průmyslovky mají zrovna matiku těžší než gympl...zrovna já třeba chodila na dopravní a kámoška na gympl...my probírali věci v kterejch se ona vůbec nechytala...a to jinak byla opravdu moc chytrá ale vůbec nevěděla o co jde.

Tak to asi jak kde. Se mnou (mám gympl) na elektrotechnické VŠ studovali průmyslováci a ze začátku museli v matice docela zabrat. Na druhou stranu v elektrice jsem zase musel zabrat já.