Hry vs výuka cizích jazyků

1) Na zapamatování slovíček a frází je dobrá hra s opakováním informací o tom druhém.

Učitelka řekne (v it.): Mám ráda modré sukně a sladká jablka. Co máš rád ty? (na tabuli přitom napíše, jak se říká v italštině "Mám rád", "Mám ráda", "Co máte ještě ráda", apod..)

1. os.: Já mám rád žlutou kukuřici a procházení se v parku. Paní učitelka má ráda modré sukně a sladká jablka. Co máš rád ty?

2. os.: Já mám ráda plavání, bílé ručníky a čokoládu. "Osoba číslo jedna" má ráda žlutou kukuřici a procházení s v parku. Paní učitelka má ráda modré sukně a sladká jablka. Co máte ještě ráda?

Učitelka: Ještě ráda pozoruji děti, když si hrají a ráda se opaluji. Jinak mám ráda modré sukně a sladká jablka. Osoba číslo jedna má ráda žlutou kukuřici a procházení se v parku. Osoba číslo dvě má ráda plavání, bílé ručníky a čokoládu. Co ještě máš rád?

1. os.: Ještě mám rád...

A tak dále.

Hra se dá různě obměňovat, například se mohou podávat informace o datu narození, o tom, co všichni dělali v minulém týdnu a podobně...

2) Další zajímavou hrou pro 2-3 osoby může být hádání postavy nebo předmětu.

Jeden si myslí v duchu nějaký předmět nebo se stylizuje do nějaké známé postavy a druhý se ho italsky ptá na indicie:

"Umíš zpívat? Jsi bohatý? Jsi ještě naživu? Jsi žena? Máš dlouhé vlasy? Jsi blondýna? Jsi z USA?" nebo "Je ta věc červená? Je ta věc hranatá? Dá se s tím hrát? Je to větší než tužka? Je to menší než tabule?" (žádoucí fráze vyučující napíše na tabuli)