V 16 letech učení od začátku?

ANO

Důležité je chtít a ochota svému cíli něco obětovat! Všechno jde, jen když se chce! Hodně štěstí!

Jděte si za svým cílem a nenechte se odradit netečností svého okolí!

Chtít něco změnit, už to je první předpoklad úspěchu a to je dneska u omladiny spíš výjimečné, hlavně ty znalosti matematiky jsou někdy hodně mizerné, ale většinou je jim to jedno. Takže hodně zdaru přeju. Jinak učitelé většinou rádi vidí snahu, tak to může být první člověk, na kterého se obrátit. Pak si třeba můžeš pořídit nějaké sbírky úloh a zkusit počítat. A tam kde uvidíš, že máš mezery, tam pak si seženeš i nějakou tu učebnici.

Cestina tedy place take! co je spatneho na strediskolskych ucebnicich? Styblikovi/Melicharovi a Belounovi? Co se tyce matematiky, je spousta skvostu v Praze v Myslikove ulici - antikvariat ucebnic atd. Sama jsem matiku musela na VS oprasit ve ctyriceti, najdete tam napriklad srare ucebnice pro vyceleta gymnazia za prvni republiky

myslim ze od prvni tridy zacinat nemusis pokud umis nasobit delit scitat a odcitat treba si sezen materialy co se uci v jakem rocniku a kdyz budes vedet o co jde a jak se to pocita tak to vynecchej a uc se jen to co nevis co je ti nejasne

Základy zřejmě znáš, stačí začít od 6. třídy. Možná by bylo dobré si půjčit učebnice matematiky jednu po druhé a najít si v nich jen to důležité, nemusíš počítat všechny příklady, ale naučit se to podstatné z aritmetiky i geometrie. Sčítání, odčítání, násobení, dělení, desetinná čísla, procenta, záporná čísla, zlomky, převody desetinných čísel na zlomky a naopak, počítání s hodinami a minutami, jednoduché rovnice, menší-větší-rovno-nerovno. Jednoduché slovní úlohy, přímá úměra, nepřímá úměra, atd. Obsah, obvod čtverce, obdélníku, kružnice, kruh, plocha, objem, jednotky, převody jednotek (cm na mm, m2 na dm2 a na cm2), litry, decilitry, zaokrouhlování, ... atd, atd, atd.

Výborná a dlouhodobě osvědčená je učebnice pana Františka Bělouna, tak zvaný "běloun", Sbírka úloha z matematiky pro základní školu. Nemusíš počítat všechny příklady, když ti půjdou, jdi dál. Hlavně se snaž pochopit, jak se příklady počítají a pak už podle tohoto vzoru počítej podobné.

Zkoušej si jednoduché příklady ze života. Například že litr benzínu stojí... 35,-Kč, kolik stojí natankování 20 litrů, a přidáš i desetinná čísla, například že litr stojí 35,90 a kolik stojí natankování nádrže 43 litrů, a pod.

Dvůr je vydlážený čtvercovými dlažicemi o šířce 30 cm. Na délku je jich 45 a na šířku je jich 18. a) Jaké jsou rozměry dvora v m?, b) Kolik dlažic je zapotřebí pro vydláždění? c) Kolik metrů čtverečných má dvůr?

A podobné a podobné. Třeba si zkus převést cenu v Eurech na koruny nebo naopak, atd.

Každopádně gratuluji - v 16. letech není vůbec pozdě a zjištění, že se člověk chce učit je obrovsky důležité. Potřebných informacích je dnes veliké množství - třeba na netu je k dohledání rychle kde co, což je obrovská výhoda Vaší generace. Já jen doufám, že k podobnému prozření dospěje brzy i můj 14 letý puberťák, který není schopen pobrat, že na netu jsou i jiné stránky krom FB.

Osobne bych se nebal zacit uplne od zacatku. Jestli prvnimi 4 tridami probehnes za tyden, protoze vsechno z toho je ti zname a umis to pouzit, tak je to lepsi, nez zacit patou tridou a v nasledujicich mesicich se neustale sam zjistit neco, co bylo vysvetleno ve ctvrte tride.

Jak jsem psal, jestli to ucivo nizsich rocniku umis, tak toim probehnes za par dni a budes mit JISTOTU, ze uz nic dalsiho, co neumis, tam neni.

Ze zacatku si ty ucebnice treba jen pujc na vikend a mozna je za ten vikend i dokazes cele precist. Prece jenom je to pro male deti, ktere o matematice nemaji ani poneti

Kdyz uz se chces zlepsovat, tak ti take prozradim, ze se opravdu pise "tedka" a ne "tetka", jak nekolikrat mas ve sve otazce a ve svych odpovedich.