Jak často se učit

Tak dlouho, dokud to nebudete umět. Chce to však umět se učit, najít si vhodnou metodu (někomu samotné čtení nestačí), dělat si pauzy, učit se pravidelně, včetně opakování. Umět se naučit vše a ne třeba jen jeden předmět.

Klidně přidej. Minimálně v oblasti českého jazyka ti trocha píle určitě neuškodí.

Gympl! To je ale naprostá hrůza, to vážně berou každého? Vybavuji si, že u nás se už pravopis vůbec neřešil, protože se tam nedostal nikdo, kdo by ho neovládal. Asi jsou teď slabé ročníky.

Nicméně k otázce: jestli jsi v prváku, zrovínka se to řeší o pár otázek dál, tak ten prvotní nápor je opravdu silný a musíš jen vydržet, zaběhnout si nějaké svoje metody učení a vytrvat. Časem se to zlepší. Samozřejmě nelze úplně vyloučit, že na něj prostě nestačíš; ale spíš bojuj. Střídej různé způsoby i místa, nezapomeň se občas protáhnout. Zhoršení známek je při nástupu běžné, zvlášť jestli jsi se dosud moc učit nemusel.

Podle toho,jestli ti ten předmět jde.Pokud v něm plaveš,je dobré se na to třeba hodinku až dvě zaměřit,ale pokud předmět chápeš,stačí si jen projít pár látek které probíráte.

Jak často se učit? Denně. Jak dlouho se učit? Dokud nebudeš vše umět. Ale pozor, ne souvisle třeba dvě hodiny. Učivo je potřeba si rozdělit a mezi jednotlivé úseky vkládat přestávky, nasvačit se nebo protáhnout a pak pokračovat.

Ale pokud se budeš učit denně, bude ti na každý předmět stačit poměrně krátký čas (někdy i jen v řádu minut).

Jakou školu navštěvuješ? Víš o možnosti konzultací u vyučujících, jejichž předmětům nerozumíš?

Ideální je zopakovat si to, co jste se učili co nejrychleji, třeba bleskově během přestávky, nebo nejpozději do dvou hodin po příchodu ze školy. Pak se to z hlavy všechno postupně vytrácí, druhý den z toho v hlavě zbyde sotva desetina a je třeba se to učit znovu. Je to normální psychohygiena, že mozek vypudí nepotřebné podněty, jinak by z hlavy byl nepřehledný sklad.

Dobré je ihned po hodině nebo po vyučování probrat to co se učilo se spolužačkami třeba po cestě domů, zapamatovat si to nejdůležitější. A pak si, v průběhu odpoledne nebo večera udělat úkoly a snažit se sama pochopit řešení příkladů z mat, ch a fyz, nebo si zopáknout slovíčka nebo probírané nové informace z ostatních předmětů. Odpoledne si stručně nechat projít hlavou, co se v ten den učilo, nejdůležitější informace, učit se třeba jen půl hodinky a pak jít ven, vyvětrat se, pustit všechno z hlavy, hodně pohybu, chodit, povídat si s lidmi, dostatečně pít, nejlépe vodu (bez cukrů a barviv). A pak večer s elánem do toho. Třeba až večer udělat úkoly a přečíst si zápisy ze sešitů a učit se zopakovat vše vlastními slovy, nejlépe nahlas. Vypadá to blbě, ale zkus dějepis nebo litaraturu vyprávět třeba medvídkovi, nebude tě rušit a bude pozorně poslouchat. Bez legrace. Můžeš na něj mluvit i cizí řečí, načit ho nové fráze.

Myslím, že správná odpověď neexistuje, protože potřeba "učení" je individuální. Já jsem se na střední prakticky neučil vůbec - ke slušným (neříkám vynikajícím, ale koho to v praxi zajímá) známkám mi vždycky stačilo to, co jsem pochopil při výkladu v hodině. Ale jak říkám - každý jsme jiný a máme jiné školy a jiné učitele .