Zkoušení z jiného předmětu než učitel učí

Samozřejmě, že ano - učitel fyziky, například, taky může vyžadovat znalost matických operací - přestože je neučil...

Vzdělá(vá)ní by mělo být komplexní, neděl jej na češtinu a dějepis...

Daniello, Daniello - tvá odpověď dává slovu "logika" zcela jiný význam, než jsem mu dosud připisoval...

To je logika, asi jako kdyby tazatel vyžadoval, at mu učitelka započítá jedničku jiného spolužáka, protože se tenkrát spolu učili.

To co si ve školách hraje na učitele, je pohroma, a ještě to lidé svou tupostí podporují.

Samozřejmě, že může, proč by nemohla? Navíc předpokládám, že češtinářka je zároveň dějepisářkou, takže ví, co vás učí a je jedno ve kterém předmětu. Navíc dějepis a čeština (zvlášť literatura) spolu dost často úzce souvisí. Možná by bylo lepší místo vymýšlení, zda učitelka něco může nebo nemůže sednout a učit se. A to všechny předměty.

Ne vždy je češtinář stejný jako dějepisář, např. má dcera má jinou učitelku na češtinu a jinou na dějepis. A i u nás nastal problém, ale opačný češtinářka chtěla látku, kterou mají mít již probranou v dějepise, protože na ní navazuje s literaturou, bohužel je dějepisářka neschopná a je s látkou hodně pozadu. Češtinářka je s toho sama na vývrat, protože nemá na co navázat.

Jistě jenže ono spíš jde o to, že my jsme si určité informace řikali v čj a jiné v dějepise. To mi osobně nevadí, to se naučím. Jenže ona požaduje informace, které jsme si neřikali ani v jednou z uvedených předmětů. V tom je ten zásadní problém. Jinak vám moc děkuji za odpovědi.

To samozrejme problem je.

Idea propojeni znalosti z jednotlivych predmetu je krasna, spravna a dokonce i nutna pro komplexni pochopeni problemu a rozvijeni vnimani souvislosti, ale v tomto hodne zalezi na ucitelich. Respektive nastavenem skolnim systemu.

Teoreticky nezbyva nez samostudium, prakticky je to problem, kdyz zak ani nevi, co by se mel ucit - od toho by mel byt ucitel. A kdyz je ucitel na prd...

Nepřijde mi to zrovna fér... učitel, pokud nesupluje hodinu za kolegu, by neměl vyžadovat jinou, než svoji látku. Samozřejmě na souvislost může přijít řeč, ale při zkoušení mi to přijde nenormální. Má učit svůj předmět a ne se s.át do kolegova...