Příklad se zlomkem, odmocninou a mocninou...
Od: achjooo Datum: 20.11.12 19:34 odpovědí: 9 změna: 20.11.12 21:48prosím Vás, řeším jeden příklad do školy a nevím si s ním rady. Všem to vychází jinak. Taťkovi 1 a 1/4, kamarádovi 2 a 1/5, kamarádce 15/11. Vážně už nevím a nechci to mít špatně.. :\
čekejte prosím, probíhá přenos dat...
Jak se na to koukám... Když něco umocníte na druhou a potom to odmocníte, tak vám vyjde to stejný číslo, ne?
V podstatě je tenhle příklad prosté!" -x + x ". Výsledek je zkrátka 0 a ty mocniny a odmocniny jsou tam jenom na okrasu.
Dejte vědět, jak ten příklad měl vyjít.
Jo a... Do kolikáté třídy chodíte? Jenom pro orientaci, jestli už to mám za sebou anebo mě to ještě čeká :D
doplněno 20.11.12 21:20:Blbost. Já jsem se přehlédl a myslel jsem si, že tam je krát, ale on tam byl minus. Takže znova: Vyšlo mi - 3/5
To je od pohledu špatně, výslledek musí být kladný (nebo nula). Takže jsem to zatím nepočítal, ale takhle to být nemůže.
Nakonec sem to vypočítala znova a vyšlo mi 1 a 1/4 - 75/55, jak tady někdo psal úplně na začátku.
Uvědomila sem si, že ta hranatá závorka vyjde -54/55.. Jenže teď je to na2 a to je vlastně:
-54/55 krát -54/55 a mínus a mínus je plus, z toho odmocnina a to bude +54/55. Tak tedy:
+54/55 + 21/55 = 75/55 = 1 a 20/55 = 1 a 4/11..
...
A ona ta moje kamarádka měla vlastně pravdu. 75/55 zkrátila na 15/11, ale nedala na smisene cislo
.Chodím do osmé třídy a jsme pozadu :D..
Ps: Omlouvám se že někde mám háčky a někde ne. Píšu z mobilu.
Pokud nečitelné znaménko mezi zlomky pod druhou (v pořadí) odmocninou je "mínus", výsledek je -3/5, pokud je to "krát", výsledek je nula...
doplněno 20.11.12 21:42:Kecám!
Pokud nečitelné znaménko mezi zlomky pod druhou (v pořadí) odmocninou je "mínus", výsledek je 15/11, protože pokud záporné číslo umocníme a pak zpět odmocníme, vyjde číslo opačné...
.. A jo> je to mínus.).A omlouvám se, pozdě sem to odeslala
.
- Mi my
- Vyjmenovaná slova po M
- Holt nebo hold
- Vyjmenovaná slova po F
- Ze shora nebo ze zhora?
- Vyjmenovaná slova po V
- Zapoměl vs zapomněl
- Vyjmenovaná slova po B
- Vyjmenovaná slova po P
- Skloňování zájmena já
- Dotazník do školy - 1 odpověď
- Co je míněno tímto citátem? - 1 odpověď
- Nemůžu najít skolu - 6 odpovědí
- Výška a volný čas - 7 odpovědí
- Mužů přestoupit zpátky na školu? - 11 odpovědí
- Literatura k pravěku/ archeologii - bez odpovědi
- Co znamená Were both in the gutter - 2 odpovědi
- Poplatky za vš studium - 3 odpovědi
- Mám šanci dostat se na Gympl? - 13 odpovědí
- Koupě svítilny - velikost světelného toku - 3 odpovědi
- Černá díra - 1 odpověď
- Jaký je přínos objevu manželů Curieových? - 6 odpovědí
- Oběžné dráhy - 3 odpovědi
- Stavební výkres - 4 odpovědi
- Můžu po škole chodit v ponožkách? - 58 odpovědí
- Mužů přestoupit zpátky na školu? - 11 odpovědí
- Chci se něco naučit a být žádaný - 9 odpovědí
- Výška a volný čas - 7 odpovědí
- Nemůžu najít skolu - 6 odpovědí
- Co znamená Were both in the gutter - 2 odpovědi
- Stavební výkres - 4 odpovědi
- Literatura k pravěku/ archeologii - bez odpovědi
- Koupě svítilny - velikost světelného toku - 3 odpovědi
- Jaký je přínos objevu manželů Curieových? - 6 odpovědí
Neneseme odpovědnost za správnost informací a za škodu vzniklou jejich využitím. Jednotlivé odpovědi vyjadřují názory jejich autorů a nemusí se shodovat s názorem provozovatele poradny Poradte.cz