Otázky na test

Na tom není nic k vysvětlení, bšž si otevřít učebnici a nesnaž se využívat lidi!

ja to v učebnici nemám

A já myslela, že slušnému vychování se dodnes učí dřív, než samototypům

prosím ja tovím

moc moc prosím

Takže samototypy si hoď do googlu, vím, že tohle není rada, jaká tu má padat, ale uznej, že schematicky ti tu nic nenačrtnu i kdybych chtěla.

Prožívání: Představ si, že koukáš s mámou, tátou, babičkou a kamarádkou na to, jak se parta kluků pere/ na film/ na to, jak kuchař v restauraci vaří. Myslíš, že z toho mte všichni stejné pocity? Představ si, že rodičům umře miminko, prožívají to oba stejně?

Rozmanitost lidí: Představ si svět, kde všichni lidé mají stejné mentální i fyzické schopnosti, výdrž, talent, inteligenci... napadá tě, jaké by to mělo nevýhody?

A ano, nedala jsem ti jasnou odpověď ani na jednu věc naschvál, protože jsem se právě na dvojku a trojku zeptala pětileté příbuzné, co tu mám, a odpověděla mi na obě dobře. Je to jen o tom se zamyslet. zkusila jsem ti tedy napovědět navádějícími otázkami, a myslím, že vzhledem k tvé snaze a způsobům je to více, než dost.

Kdybys zadala do google slovo somatotyp, tak hned první ti vyjede definice, tak nevykládej, jak lovíš.

Bývaly doby, kdy se pozdravilo, poprosilo a poděkovalo. Dnes se už ve škole učí spíše somatotypům než slušnému chování.

Asi jsem byl hloupý žáček, ale bavilo mne kdysi umět si najít důležité informace sám.

děkuji moc za pomoc při zpracování odpovědí.

?

ne

bo každy se hodí na něco jiného..celý svět dělníků by byl stejně k h*** jako politiků

Trojku a dvojku vymysli, my ti to zkontrolujeme. Co myslíš, jak to je? Namáhej si mozek.

Tady chybí rubrika Zpracování domácích úkolů, seminárních prací..., až diplomek.