Nejste přihlášen/a.
Jaký druh je slovo - čekání - .Na Ai mi nskakuje pořád sloveso čekat, což slovosi není a v jednom případě dokonce podstatné jméno dle vzoru stavení.
7x
Čekání je podstatné jméno. Sloveso ne, to by byl ten případ čekat. A je skutečně středního rodu podle "stavení." /zdůvodnit si to: čekání bez čekání jako stavení bez stavení/. Na město, moře a kuře to nepasuje.
Na vlak bylo dlouhé čekání. Základní skladebná dvojice /podmět a přísudek/ je tedy ČEKÁNÍ BYLO. Jaga.
On ten dril na základní škole, který zažily naše generace a ty poslední už ne, přece jen k něčemu byl. Narozdíl od tazatelky, které přijde divné, že název činnosti (tedy věci, u které člověku jaksi automaticky naběhne slovní druh sloveso) je ve skutečnosti obyčejné podstatné jméno. Mně se okamžitě ozval vzadu v hlavě téměř čtyřicetihlasý sbor: Podstatná jména jsou názvy: Osob, zvířat, věcí, vlastností a dějů... Osob, zvířat, věcí... 
...který zažily naše generace a ty poslední už ne, přece jen k něčemu byl...
Treba k prokazani znalosti na poradte.cz 
Vazne. Napiste mi prosim kdokoliv jeden jediny priklad, kdy je znalost slovniho druhu jednotlivych slov beznemu cloveku k cemukoliv v zivote dulezita. Rad bych se mylil, ale neverim, ze takovy priklad existuje.
Rad bych se mylil z toho duvodu, ze bych si mohl rict, ze polovina veci, ktera se uci na zakladkach a o ktere jsem presvedceny, ze je v beznem zivote naprosto zbytecna, ze treba vazne zbytecna neni.
Deti se na zakladce uci podobne chujoviny, ktere prakticky vyuzije leda par specializovanych jazykovedcu a na mnohem pro dnesni zivot dulezitejsich veci uz neni prostor.
Nad tím jsem nikdy nepřemýšlel, k čemu mi jsou zrovna slovní druhy. Ale zrovna u podstatných jmen a u sloves to dopadá tak, že pokud nevím, jestli je to podstatné jméno, těžko ho zařadím do další kategorie (rod, vzor) a tím pádem budu psát jako absolvent letecké školy (nebo školi?) . Jak se často stává.
Prave. Clovek nad tim vubec nepremysli. Neni duvod. V zivote ho toto totiz uplne miji.
Ja si to plne zacal uvedomovat az ted, kdy se syn ve skole uci grafy vet. Vetne cleny a co na co ve skole navazuje.
Proc? K cemu? Kdyby z nej nahodou jednou byl kryptograf nebo tvoril nove jazyky? Urcite by v takovem pripade absolvoval nejakou specialne zamerenou skolu.
K cemu je to ale v beznem zivote? Ceske vzdelani je skostnatele a uci se dogmaticky dane okruhy, ale u spoustu z toho nedokazi ucitele ani vysvetlit proc vlastne se to uci. A ani se to zakum nesnazi vysvetlit k cemu to je dobre. Jakou motivaci pak maji mit se to vubec ucit.
A neni to samozrejme jen cestina.
Tak to jsme se zarazili ve stejném okamžiku (akorát nemám syna, ale dceru). Tady mám určitě mezeru ve vzdělání. A byl bych pro nějaké zjednodušení. K čemu jsou dobré grafy vět? No, z nich se dá odvodit, kde psát mezi slovy a větami čárku a kde ne. V tom mám mezery a určitě dělám chyby. Ale chtěl bych vidět někoho, jak si během psaní na Poraďte říká: Tohle je věta hlavní a tohle věta vedlejší (a jaká) a podle toho napiš čárku a nebo ne. Ač jsem obecně proti zjednodušování výuky a pravidel češtiny, tady bych byl jednoznačně pro.
Některá podstatná jména neoznačují jen osoby, místa a věci, ale i děje.
Proto je podstatným jménem například i pečení, mytí, bruslení, učení, tančení, plavání, kreslení a třeba i čurání...Prostě i taková slova, která vyjadřují určitý děj, i když to mnohdy ani jako podstatné jméno nevypadá. Ale je to opravdu tak. Jaga.
pro amper : potřebovala jsem to slovo ihned pro překlad do jiného jazyka a fakt jsem znervozněla, obrátila jsem se na Ai a to mě zmátlo úplně, prý sloveso, pak mi napadlo příslovce a už jsem se musela poradit, 2češtináři v mé rodině už v 23.hod. v noci neodpověděli, tak jsem napsala zde...Jazyk český v 9.za jedna 
AI jsem kdysi zkoušel a k mé škodě na vyhledávání věcí, které zkrátka zatím neumí (lidé a místa). Před nedávnem jsem zkoušel jazyky (slovenština) a tam jsem taky narazil. V těchto oborech jsem tedy obzvlášť ostražitý. Kupodivu dobré zkušenosti mám ve vlastním oboru (strojařina). I když i tam je třeba výsledky ověřovat.
Děkuji za pochopení, rozepsanou komunikaci, kde se ztrácíte s jistotou, je právě tento případ.Dva jazyky slovem a písmem, tak si nějak podvědomě vybere pamět to "pohodlnější", u mě je to tak.Strojařina mi vyvolávala respekt, i ženy projektantky technologie jsem vidívala jako vyjimečné .
PaneBože, zachraň nás od hnidopichů. Amen
Na seznamu: na téma politické, jedna z vašimi manýry, otravovala cca 50 odpovědí se tam neslo v duchu nějakých mluvnických chyb a ta dotyčná byla nesnesitelně dotěrná, že možná doteď tam píše 
To není hnidopišství. To je odkaz na pravopis a slovník spisovné češtiny.
Je to podobné jak "propásnout" - také nespisovné, jen hovorové a často používané.
Můžete si vytvořit svá vlastní slova - ale nečekejte, že se ostatním budou líbit a budou jim rozumět.
Má reakce na vaše: Jazyk český v 9.za jedna Pozor na boule.
Těch chyb by se ve vašem písemném projevu našlo více.
Ne vy, založte stranu, je vás na netu více.jen šílíte z mluvnice, ale k tématu nic i ta ze seznamu.cz, možná ještě sepisuje od rána chyby komentujích 
Neneseme odpovědnost za správnost informací a za škodu vzniklou jejich využitím. Jednotlivé odpovědi vyjadřují názory jejich autorů a nemusí se shodovat s názorem provozovatele poradny Poradte.cz.
Používáním poradny vyjadřujete souhlas s personifikovanou reklamou, která pomáhá financovat tento server, děkujeme.