Sluch, různé otázky v testu.

Ahoj, na otázky 1, 4, 7 bych odpověděl stejně, u č. 5 nevím, co se rozumí "intenzitou akustického podnětu" - když tak napiš, z čeho vycházíš pro odpověď c). Co se týká akustiky, jsme na tom asi stejně.

1 b) je chyták, pod 0 dB není nic slyšet, fyziologicky je to hranice slyšitelnosti. Kdyby byl sluch ještě citlivějtí, tak by slyšel i šum vlastního krevního oběhu, šum proudění vzduchu apod. Proto je stanovena hranice slyšení jako referenční základ, mez slyšitelnosti. Podívejte se na graf a uvidíte, že opravu tak od 40 dB už je slyšet zvuky s frekvencí vyšší než asi sto hertzů.

Místo testů by vám škola měla vysvětlit fyziologii slyšení, pak také jednotky pro měření hladiny zvuku v dB a také křivky průběhu citlivosti sluchu/...a také změny slyšení v závislosti na věku a poškození různými událostmi v průběhu života (průmyslový hluk, hluk z hudby, výbuchů petard, atd.)

Klasické telefony /pevná linka) mívaly průběh kmitočtového pásma od 300 Hz do 3,4 kHz, nebo alespoň do 2,8 kHz, což stačilo na poslech srozumitelného hovoru.

Také by vám mohli vysvětlit průběh foniatrického vyšetření, Nebo prakticky.