Nejste přihlášen/a.
Dnes jsem šel k tabuli, abych vypočítal nějaký příklad (klasická matika). Nevěděl jsem, jak to počítat, tak jsem tam jen stál a čekal. Učitel mlčel, ve třídě bylo ticho. Po nějaké době jsem koukl na učitele s tím, že prostě nevím. Naštvaně došel ke mně a na tabuli napsal vzorec a rozzlobeně říká, ať pokračuju. Prostě jsem nevěděl, tak jsem začal psát, jak by to asi mohlo být.. nic neříkal, tak jsem psal dál. Po nějaké době nahlas řekl, "proč tady vůbec jsi, jo, protože musíš! Ne vlastně, nemusíš" a zas byl ticho a nechal mě pokračovat. Po nějaké době nastaveně řekl, ať si jdu sednout. Po hodině mi to spolužáci vysvětlili. Trvalo to asi 5 vterin, protože je to opravdu jednoduché. Učitel mě radši 5min "zesměšňuje" u tabule, než aby mi poradil? Omlouvám se, že to sem takhle vypisuji, ale zajímá mě váš pohled na toto. Už dlouho sleduji přístup učitelů k nám, studentům, a nechápu to. Dělají to snad dobrovolně.. chodím na střední abych se něco naučil, né abych se nechal zesměšňovat, nebo ne? (Toto není první případ u tohoto učitele) dá se to nějak řešit, aniž bych "měl problémy"? Asi ne, co?
3x
@petriarchat - jsem z docela dost závažných důvodu nebyl dlouho ve škole
Pokud nepodáte kompletní informace, nemůžete se reakcím divit, natož se nad nimi vztekat.
Mimochodem - proč jste se tedy matematikovi ohledně těch "závažných důvodu" předem neomluvil? Pokud byly skutečně závažné, pravděpodobně by pochopil.
A ještě jeden drzý dotaz - dneska už se není nutno zameškanou látku doučit?
2x
@petriarchat - Učitel mě radši 5min "zesměšňuje" u tabule, než aby mi poradil?
Vy se cítíte "zesměšněn"? Čím? Tím, že učitel čekal, jestli z vás přece jen něco "nevypadne" - zvlášť když se jednalo o zřejmě nesložité zadání?
Myslím, že tři týdny před koncem školního roku byste měl látku zvládat a ne čekat na radu - kterou jste mimochodem dostal - nebo se jako chlap přiznat, že to neumíte.
2x
Kantoři chtějí aby se studenti učili. Neobyčejná drzost.
Ono, kdyby jsi se učil, tak by tě nedusil ve vlastní šťávě. Spočítal by jsi příklad, dostal za jedna a hotovo.
Takhle to asi bylo za pět, viď?
Ale dost moralizování, ptal jsi se,jak to řešit aby jsi neměl problémy.
Rada je velmi jednoduchá.
Učit se.
1x
Otočím název této otázky. PŘÍSTUP ŽÁKŮ .
Ty stojíš u tabule jak trubka, nic neumíš, neumíš slušně kantora požádat o nápovědu, radu a čekáš co? Že se ti kantor omluví, že jsi kvůli němu musel zvednou zadek ze židle a jít k tabuli? My starší nemůžeme umřít neboť to co leze ze škol je nepoužitelné a po nás zde bude národ tupců, co znají jen svá práva. Povinnosti jim nic neříkají.
Řešit problém se dá, jak píši ostatní. Nebýt líný a naučit se potřebnou látku.
0x
Tak když to spolužákům trvalo asi 5 vteřin, pravděpodobně to bylo něco úplně jednoduchého, nějaká elementární znalost, která se od středoškoláka očekává automaticky.
Přístup učitele není úplně nejšťastnější, ale chybí mi tady to nejpodstatnější - o jaký vzorec šlo a co se počítalo. A že to není první případ? Tím spíš si myslím, že učitel nic tak hrozného nedělá. Zesměšňování je o něčem jiném.
A řešit se to samozřejmě dá, být do hodin připravený a pak nestát u tabule a čekat na radu ohledně základních věcí.
Jestli to bylo nějak jinak, tak se omlouvám.
0x
Takového učitele jsem také zažila. Když jsem něco neuměla, tak si na mě smlsnul, ale nenapadlo mě, že bych to měla nějak řešit. Prostě jsem nebyla naučená a musela jsem si to odtrpět. Tak jsem to brala já. S tím asi nemůžete nic dělat, bylo by to pro vás možná ještě horší, navíc to šikanování není. Buďte dobře připravený na hodinu a máte pokoj.
0x
Stát, mlčet a koukat byla, studente, Vaše volba. Učitel na ni přistoupil. A pokud takto nechává občas "přemýšlet" i jiné studenty, už byste mohl vědět, že tudy cesta nevede.
Alespoň nějaký minimální pokus o výpočet je nutný. Jinak student opravdu nevypadá jako student, ale pusobí tupě a otázce o smyslu studia střední školy se nedivím.
0x
Neuměl jsi, nechal Tě čekat, aby z Tebe něco vylezlo a nemusel Ti dávat za 5. 
Co na tom chceš řešit? Ty máš s tím nějakej problém? Tak se běž učit a nečum do mobilu. To bys měl už za tu dobu, co za Tebe platíme školný vědět. Nebo běž si stoupnout k lopatě, ať vidíš, jak se vydělává na druhý, co se chtějí učit. 
0x
Pane Bože, Ty to vidíš 
Přála bych Vám všem dnešním, rozmazleným mamánkům školy, které jsme zažili my !
Bez pardónu, nechala bych z Vás projít cca jednu třetinu !
A mysli si co chceš.
Apropos, zeptej se svých rodičů a prarodičů.
Vy se stále domáháte svých práv a jste čím dál, tím více hloupější a línější 
To že jsem z docela dost závažných důvodu nebyl dlouho ve škole, tudíž jsem opravdu nevěděl, jak na to, jsem sem psát nechtěl, ale asi jsem měl Jde o to, že radši než aby mi to během chviličky vysvětlil, mě nechá stát před třídou před banálním příkladem. Kdybych věděl, jak se to dělá, samozřejmě bych to udělal. Nevím no, toto je důvod, proč se já a beztak i spousta dalších studentů neozve, když cítí "problém" .. protože schytá jen hate a vyslechne si, že je vlastně hloupý, nenaučený, zaostalý.. a nevím co dál. Neměl jsem to sem vůbec psát btw valte dál, že je to jen a jen moje chyba. I kdyby to byl ten nejlehčí příklad na světě, proč se chytáte tohoto? Přej a bude ti přáno, viďte
Ano, chytáme se toho, protože je rozdíl mezi příkladem na Hamiltonovské grafy nebo příkladem na umocnění podle vzorce - to jen tak vzpomínám, jak mnohým činil problém a2+2ab+b2 . A že tě nechá stát před tabulí? Tak třeba čeká, než se něčeho chytneš a začneš počítat.
Že jsi nebyl ve škole z "docela dost závažných důvodu", to může a nemusí být omluva, napiš konkrétně, o jaký příklad (typ příkladu) šlo a podle toho lze soudit dál. Pochybuji totiž, že ty "docela dost závažné důvody" bránily jakémukoliv samostudiu a jakékoliv komunikaci se spolužáky a učiteli. A konzultace se musí týkat jasně daného tématu, ne "nerozumím tomu, ale neudělal jsem nic, protože to neumím a nerozumím tomu".
Jestli ty se někdy dostaneš na vysokou školu, to teprve uvidíš "zesměšnění" . Ale to asi nehrozí, píšeš jak z učňáku, ne ze střední školy.. A co si budeme povídat, jestli jste takoví celá třída, tak se učiteli ani nedivím, že vás nazývá zaostalými. Tvůj psaný projev je místy katastrofa.
Nepíšu, že je všechno tvoje chyba, znám to taky, jak nepříjemní umí učitelé být. 
Jenže ty tady píšeš cosi, ale konkrétně problém nenazveš a v tom, že ti učitel dává trochu šanci předvést alespoň něco, než tě jako nějakého hlupáka poslat zpátky, ještě vidíš zesměšnění. Tak co s tím..
Ty na něčem jedeš?
Edit: A když už, tak profesorko, ale tak vysoké akademické hodnosti jsem nedosáhla. A češtinu taky vystudovanou nemám.
Namísto machrování s Hamiltonovskými grafy zkuste příště svou intelektuální výši využít k lepšímu ovládání emocí.
P.S.: Chlapec píše lépe než většina lidí tady na poradte.
Omlouvám se, pokud jsem někoho s těmi učilišti urazila, ale bohužel neznám žádné, které by se vymykalo jakémusi "průměru". Věřím, že můžou existovat i lepší učiliště a vím, že existují i šikovní a chytří učni - takoví by ale asi měli, stejně jako středoškoláci, vystupovat trochu jinak, než vystupuje tazatel.
S Hamiltonovskými grafy nemachruji, popravdě jim sama dokonale nerozumím, to byl jenom takový příklad něčeho, co nejde pochopit za pět sekund. Klidně jdou nahradit třeba kombinatorikou, což už středoškolská látka je, tuším. 
Chlapec píše, podle mého názoru, velice podivně. Jeho věty jsou sice srozumitelné, ale nedají se číst bez přemýšlení, což nepovažuji za standard. A jeho reakce na moji odpověď je úplně zmatená, nikde jsem nepsala "vspomínám" a nikde jsem o sobě nepsala jako o profesorovi / profesorce češtiny. Třeba to ale takhle vidím jenom já.. No nic.
0x
Zdravím. Pokud jste schopen během 5. vteřin pochopit učivo od spolužáků, měl jste požádat některého z nich o doučování už dřív. Vy opravdu vidíte problém v panu učiteli? On Vás nezesměšnil, zesměšnil jste se sám. Evidentně máte problém s učivem, tak to doučování zvažte a hledejte v první řadě chyby u sebe a ve svém přístupu k učivu i k učitelům. Kdybyste řekl narovinu, že to neumíte, ušetřil byste čas sobě i panu učiteli. On Vám dal několik minut šanci, abyste se snažil a ukázal, že něco umíte...Tak zase tak špatný asi nebude. Ale tak to prostě je – jsou učitelé oblíbení a neoblíbení. Stejně jako někteří studenti. Nebrala bych toto jako zesměšňování. To je ale jen můj názor a pohled na věc, když jste se na to ptal.
0x
Neneseme odpovědnost za správnost informací a za škodu vzniklou jejich využitím. Jednotlivé odpovědi vyjadřují názory jejich autorů a nemusí se shodovat s názorem provozovatele poradny Poradte.cz.
Používáním poradny vyjadřujete souhlas s personifikovanou reklamou, která pomáhá financovat tento server, děkujeme.