Výběr SŠ - známky hrůza

tak ono k matice nestačí mít JENOM logické myšlení, to je jenom část úspěchu. vidím to na svých dětech, ty mají na základce matiku od Hejného, kde je kladen důraz na to, aby si děti samy nacházely řešení a logicky myslely a byl to problém u přijímacích testů na SŠ (naštěstí tedy zatím cvičných ). přeci jenom když si holka hledala logický postup k výpočtu příkladu, tak jo, našla ho. ale trvalo jí to strašně dlouho a nestihla pak ostatní příklady. Hejný nehejný, zapsala jsem ji do přípravky, kde do nich valí postupy a teď, když má zautomatizované postupy a vidí "aha, tenhle příklad, to bude tenhle vzoreček", má daleko lepší výsledky. protože neobjevuje objevené a tím stíhá vypočíst víc příkladů v daném limitu. to samé s násobilkou, neměla zautomatizované takové to, že koukne na 7*6 a i bez počítání vidí, že je to 42 (neučili se násobilku klasicky odrecitovat i bez myšlení, třeba po vzbuzení o půlnoci, tak tloukli do hlavy nám), takže zejména ve spojitosti s občas zdlouhavým logickým řešením někde sekla banální chybu, takže postup dobrý, ale výsledek nevycházel. takže je potřeba nejenom mít logické myšlení, ale mít i zautomatizované základní postupy. a další věc, na kterou zpočátku narážel můj syn dyslektik - je potřeba umět si přečíst zadání, tedy včetně porozumění textu. jinak se u slovní úlohy člověk může ztratit v tom, co má vlastně spočítat.

k tazateli - se školou neporadím, ale také bych se přikláněla k doporučení učňáku. je pravda, že středních škol je víc, než zájemců, takže i s takto mizernými známkami se dají najít školy s maturitním oborem, na které se lze dostat, ale pak tam bývá problém s maturitou. a bohužel, pokud je obor maturitní a maturitu žák neudělá, tak má jenom základní základní, byť strávil čtyři roky na střední škole. to už je potom opravdu lepší udělat si výuční list, a bude-li i nadále přetrvávat zájem o maturitu, tak pokračovat v dalším studiu. jsou školy, které s tímto postupem přímo počítají - nastoupíte na maturitní obor, v průběhu studia nejdřív získáte výuční list, a když se zadaří maturita, tak máte výuční list i maturitu. když se maturita nezadaří, tak máte jenom výuční list, což ale samozřejmě je lepší, než mít pouze základní vzdělání. pokud se podíváte na stránky infoabsolvent.cz, tak tato možnost by měla být zahrnuta pod obory L/0, takže bych vybírala z nich. případně pak obory H, což by měl být klasický výuční list a reálná možnost maturitního nástavbového studia.

infoabsolvent.cz/...