Moc prosím o radu,a všem kdo na to alespoň kouknou moc děkuji. zadání: Vyškrtni dvě slova, které jsou nesprávně zařazena. den, jáma, hra,kufr,metr,park,oko, sklo,tuba,vata
čekejte prosím, probíhá přenos dat...
jáma, park
nejsou abecedně v posloupnosti slov (d-j-h-k-m-p-o-s-t-v)
Neučí se tedˇ abecedu? 
ano teď probírají abecedu.
doplněno 13.10.16 04:00: Protože mě by to asi nedošlo
Protože tazatelka v dotazu nenapsala, k jaké látce se úkol vztahuje to je pak těžší, že
Druháci ovšem asi o abstrakci ještě neuvažují...
Také jsem v tom nejprve hledal něco abstraktního. Pak jsem si všiml dvojic k-m, p-o a s-t, které jsou vedle sebe v abecedě a po opětovném přečtení zadání, kde se píše o "zařazení" slov mě napadlo, jestli se neptají na posloupnost slov raději než na to, zda nějaká slova do té skupiny patří nebo ne. Prolétl jsem proto první písmena slov a bylo jasno.
Druháčkové o tom ale asi takhle složitě neuvažují.
Abych se přiznal, myslel jsem, že se abeceda bere v první třídě.
Já mám dojem, že my jsme se ve druhé třídě učili pouze písmenka x, w a q. Ostatní jsme už, podle mě, dávno uměli i se správným pořadím. Nějaké opakování ale zřejmě také bylo.
doplněno 13.10.16 22:38:
Pochopitelně, na konec se nechala písmena, která se vyskytují vzácněji, a to zejména v přejatých slovech.
Jinak díky za zajímavý graf. 
Je rozdíl učení písmenek a učení písmen v takovém pořadí, jak se vyskytuje v abecedě. Písmena se všechna učí v první třídě, jejich abecední pořadí buď na konci první nebo v druhé.
Druháčkové o tom asi takhle složitě neuvažují hlavně proto, že momentálně tu abecedu berou, je všude kolem nich, i v té učebnici, ze které měli úkol. Vždycky je třeba při vypracování úkolu mrknout, co vlastně dělají, co probírají, odpovědi tam jsou. (Už víckrát jsem si všimla, že se tu vyskytují cvičení, jejichž odpovědi dozajista jsou ve výkladu nebo namátkově v učivu, které je právě probíráno, tázajícího ale nenapadlo se podívat nebo se zeptat, co teď žáček ve škole probírá a místo toho složitě probíral své vlastní - nepoměrně širší, komplexnější a daleko více usouvztažněné - znalosti a zkušenosti.)
Je to už víc než 50 let, ale vidím, že osnovy se nemění. Na začátku druhé třídy jsme se také učili abecedu. Dodnes vzpomínám, že to bylo na jménech imaginární třídy: Adámek, Bendová, Cihlářová, Černá, Dostál...žákyně Černá si doma stěžovala mamince, proč ji paní učitelka pokaždé čte až jako čtvrtou, že by někdy chtěla být také první. Maminka vysvětlovala a to byla ta motivace k abecedě.
S těmi jmény jsme pracovali, od každého písmena jedno. Paní učitelka nám příjmení různě prohazovala, museli jsme je řadit správně. Pak jsme řadili i skutečná příjmení dětí v naší třídě. Tam už to bylo horší. Nebyl tam třeba nikdo od O, ale 2 žáci od K.
Dneska je to stejné, jen to děti dělají s podstatnými jmény. Výuka se nemění. Jaga.
Včera jsem po náročnějším dni na tento domácí úkol koukala a jediné co mě napadlo, že jsem už totálně vygumovaná. Smutné. Každopádně úkol splněn, díky vám všem. Děkujižákyně Černá si doma stěžovala mamince, proč ji paní učitelka pokaždé čte až jako čtvrtou, že by někdy chtěla být také první.
Maminka jí měla říct, ať počká na střední školu. Já se během ní posunul ve stejné třídě minimálně o 4 místa nahoru a to se jmenuji pořád stejně
1.září se nás tam sešlo 36. Třídní učitelka to viděla a řekla: "Je vás nějak moc. Předchozí třídu jsem dovedla k maturitě v počtu 24." My se tomu tenkrát smáli. Za 4 roky nás vedla k maturitě v počtu 28 ...
Problémy jsou i s úkoly v 1.tř. Netuším který umělec maloval obrázky do učebnic ale poznat co to je má problém dospělý. Slabiky a první písmeno - houba-hříbek-omyl je to satan a td. Dcera pro jistotu píše k obrázku co naznala, že to je, další věc je kniha str. xx vystřihněte písmena ale už tam není, že ne ty z knihy ale vystřihněte stejná písmena jako v knize na str. xx z listu s písmeny a ta vložte do plastových složek. Zlatý retro slabikář.
- Vyjmenovaná slova po S
- Mi my
- Zkusit skusit
- Tip nebo typ
- Vyjmenovaná slova po Z
- Česká hymna - Kde domov můj
- Ze shora nebo ze zhora?
- Vyjmenovaná slova po L
- Vyjmenovaná slova po F
- Vyjmenovaná slova - tabulka
- Reálná a imaginární část - 4 odpovědi
- Maturita z informatiky - učebnice - bez odpovědi
- Energie fotonu - 1 odpověď
- Co je baže? - 8 odpovědí
- Základní barvy - 11 odpovědí
- Co je kakabus? - 5 odpovědí
- Jak vypočítat - 7 odpovědí
- Odčítání vektorů - 14 odpovědí
- Co je donkichotství? - 8 odpovědí
- Jak jsou těžké opravky? - 2 odpovědi
- Divergence, rotace - 4 odpovědi
- Kyselina do vody - 10 odpovědí
- AJ - Použítí členu v dopise - 3 odpovědi
- Gympl vs zdravotni skola - 14 odpovědí
- Co je štrozok - štrožok? - 9 odpovědí
- Kyselina do vody - 10 odpovědí
- Základní barvy - 11 odpovědí
- Samice od hada - 12 odpovědí
- Co je štrozok - štrožok? - 9 odpovědí
- Co je kakabus? - 5 odpovědí
- Co je baže? - 8 odpovědí
- Gympl vs zdravotni skola - 14 odpovědí
- Co je posichrovat? - 7 odpovědí
- Jak jsou těžké opravky? - 2 odpovědi
- Studium - uplatnění - 4 odpovědi
Neneseme odpovědnost za správnost informací a za škodu vzniklou jejich využitím. Jednotlivé odpovědi vyjadřují názory jejich autorů a nemusí se shodovat s názorem provozovatele poradny Poradte.cz