Paní učitelka nevěděla kde se skrýval?

Myslím si, že paní učitelka není encyklopedie. Tvého souseda by naštvalo něco jiného a jiného zase něco jinéhoi. Přestaň rýpat a hledat chyby, zvláště pak, když ty sám bez chyby a ani Wikipedií nejsi! Nebuď chytřejší, než Šalamounův bobek!

Jako student jsem na učitele nadával, ale ač nerad, musím dát za pravdu předešlým komentářům (a bod všem )

Chápu že každý není vševědoucí ale ona říkala že tam byla tak to mohla říct přesně.

Ps: tak dávám za pravdu ppředešlím komentářům mimo protivné babkazov

Obsah hodiny určuje učitel, nikoliv žáci. Pokud se paní učitelka rozhodla pro určitý výběr informací, nemusí to vůbec znamenat, že něco nevěděla. Prostě měla nějaký důvod tuto informaci nezařadit.

Ale jestli tě stejná paní učitelka učí i češtinu, pak bych určitý nedostatek viděla...

Jo, seš hustej a seš chytřejší, než učitelka. Už je ti líp, dušička má pokoj?

Ostuda je to, co jsi napsal do písemky. Ne to, na to zrovna učitelka zapomněla.

Ostuda to není. Stačí když ví kdo to byl a co dělal. Kde se skrýval je důležitý možná tak pro tebe abys mohl machrovat že to víš. Měl ses přihlásit a říct to. Takhle ze sebe jen děláš chytrýho vola.

Mmch. kdyby to co jsi napsal byl diktát, tak máš kouli.

Záleží na reakci oné učitelky. Mám zkušenost ze ZŠ s učitelkou na prvním stupni, když syn po zhlédnutí knihy o obyvatelích Šalomounových ostrovů viděl tamní tmavé domorodé obyvatele s kudrnatými blonďatými vlásky a pak to s radostí při vlastivědě řekl paní učitelce před celou třídou a ta to odbyla tím, že měli odbarvené vlasy. Takže aniž by se dál ptala, jak to syn ví, kde to viděl, tak jej odbyla a tím i před třídou snížila. Takže to byla "blbka" ale již není mezi námi a o mrtvých prý jen dobře, asi tak...

Sice netuším, kde se skrýval Jan Ámos Komenský (a ani nevím, že by mně o tom někdy někdo informoval) , zato si zcela přesně vzpomínám, že jsme se v základní škole učili cosi o interpunkci. Myslím, že je to pro život určitě užitečnější. Až příště potkáš paní učitelku, zkus se jí na to poptat. Ale radši "po hodině", ať si neuděláš před spolužáky ostudu .

Je jistě zajímavé vědět, kde se skrýval Komenský, kudy šel, kde přespal ..
Je zajímavé vědět, kde strávil poslední noc v Čechách Jan Hus, kudy jel (on moc nechodil, při jeho obezitě to byl dost problém) ..
Jsou to ale jen zajímavosti, kuriozitky.

Důležité je to, proč šli, kam šli, co napsali a proč. A co to znamená pro nás. Protože to je to důležité a to pro nás vykonali.
Člověk, který si bude pamatovat všechno, bude mít hlavu jak pátrací balón a těžko v ní něco najde.

Škola musí z obrovské hromady informací vybrat to podstatné a ne nafukovat dětem hlavičky sice zajímavými, ale zbytečnostmi.