1. třída - Dalton

Dobrý den,

Obracím se na Vás, protože bych znala ráda názory ostatních.

Můj syn letos nastoupil do 1. třídy ve škole, kde je Dalton. Ze začátku s ním problémy nebyly. Písanku měl úhledně napsanou, matematika mu šla, snažil se, nad psaním seděl i 3 hodiny - ale sám, chtěl. Měl radost ze všeho, co se naučil. Jenže jak šel postupem čas, syn přestal stíhat - asi, nevím, jak to nazvat. Denně s ním dopisuji sešity, dřu matematiku, musela jsem jej naučit rozklady, aby spočítal příklady typu: 8+6, 7+8 atd. (přechod přes desítku). Přes rozklad spočítá příklady dobře, z hlavy počítá na prstech a špatně. Když jsem se ho ptala, nikdo je rozklady ve škole neučil. Viděl to poprvé doma. Písanky jsou naškrabané, s chybami, neopravené od paní učitelky. Učivo nemá zažité, zapomněl počítat do desíti. Dokonce musí psát i mnohdy tiskacím písmem, což nedokáži ani já, a to jsem dospělá. Podle mne, by se měli orientovat hlavně na psací písmo, tiskací písmena vidí děti přece v knize. Vše děláme znova a znova. Každý den dřeme do školy, jako soumaři. Řekla bych, že se ve škole značně pohoršil, přestal se snažit. Když jsem se ptala, jak to probíhá, když mají psaní, tak mi syn prozradil, že děti píší, a paní učitelka něco dělá na počítači. Jakmile mají děti práci hotovou, prvních 5 dětí dostane jedničku a pak je počet vyčerpaný. A šmitec. Myslím si, že je to pro děti demotivující, protože i když se syn snažil, stejně jediničku nedostal, protože byl osmý u stolečku. Ve škole toho proberou málo - pár příkladů, ve slabikáři letí. V písance napíší pár slov. Vzpomínám si, že my jako děti jsme počítali až se z nás kouřilo a s psaním to bylo taktéž, v hodinách čtení, jsme četli ve třídě společně knížku. Troufám si i říct, že syn se ve škole naučil si hrát, vše odfláknout a je to v naprostém pořádku. Když jsem se poptávala, tak jeden známý měl syna na daltonu taky a probíhalo to stejně jako u nás: dopisování, doučování a suplování učitele, věčně jejich synátor nestíhal, zapomínal atd. Přeřadili syna na jinou, klasickou základní školu, kde se zjistilo, že syn je s učením značně pozadu a má mezery. Proto 2 měsíce propadal, než se srovnal. Měl poznámky, protože tam se o špatném chování nedebatovalo v kroužku, ale rovnou mu bylo vysvětleno, že toto se nedělá, že je to špatné atd. Jejich syn učivo dohnal, dnes je z něj kluk, co je samostatný, má jedničky, a je zodpovědný a ví, co je dobrý a co je špatný, že musí makat, učit se atd. Přijde domů, napíše si úkoly, naučí se, a má volno, pokud má vše v pořádku, může jít ven a věnovat se koníčkům atd. Já nechci čekat, až začne můj syn propadat, a mezery a nezažité učivo naroste do obludných rozměrů. To už podle mne, bude pozdě něco řešit. Ostatní rodiče se k tomu staví haha, jsou v 1. třídě, tak to neřešíme. Nikdo nepropadá.

Paní učitelka řeší, že dítě řeklo do prdele, ale neřeší se to, že někdo najde pero, pravítko, pastelku atd. co není jeho, je viditelně a jasně podepsaná, a věc neodevzdá. Svému synovi od malička vysvětluji, že si nemůže nechat věc, co není jeho a když něco najde, tak to má tomu dotyčnému (-é) vrátit, že jinak je to krádež. Takhle mu někdo sebral nůžky a nechal si je. Až jsem řekla paní učitelce na třídních schůzkách, že nůžky mého syna jsou pro leváky, a že fakt se blbě shání a pravák s nimi nic neustříhne, ale že syn je opravdu mít musí, tak někde záhadně se potom našly. Takhle se neznámo kde, ztratilo i ořezávátko pro leváky. Bohužel, do teď nenalezeno. Tyto věci opravdu syn musí mít pro leváky. Hlavně že mi paní učitelka vytýkala, že syn neumí stříhat. A má věčně neořezané pastelky. A není schopen toto údajně zvládat. (dořekněte si, že je prostě debil, co není schopen ořezat tužku ořezávátkem pro praváky). Jenom tak mimochodem - já jsem pravák a ořezat tužku ořezávátkem pro leváky mi nešlo taky, a nůžkami pro leváky jsem taky nic neustříhla!

Co si o tomto myslíte Vy? Uvažuji, že syna přeřadím na klasickou základní školu, chápu, že Dalton není pro něj, a vidím jenom změny k horšímu. Jenže nevím, jak se to dělá, navíc mám obavy, aby mi syna na klasickou základní školu vzali? Já vím, že to nebude lehké, ale za to, aby něco uměl a neměl v životě potíže a nenarážel, to stojí. Nehledě na to, že v životě s ním nikdo debatovat v kroužku o ničem nebude!

Prosím Vás, jak to probíhá u Vás? Taky tak dřete? Moc díky za všechny Vaše názory, rady, postřehy. Moc děkuji předem. Co si o tomto myslíte Vy? Děkuji moc.