Nejste přihlášen/a.
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda byste mi prosím nedokázali poradit, co ještě můžu udělat pro to, abych úspěšně zvládla didaktický test.
Letos jsem dokončila čtyřletý obor a maturitu jsem skládala v květnu 2026. Všechny části maturity jsem zvládla úspěšně, bohužel pouze didaktický test se mi nepodařilo udělat ani na druhý pokus v září. Teď mám před sebou poslední pokus v květnu 2027 a začínám se opravdu bát, že ho nezvládnu ani potřetí.
Na test jsem se intenzivně připravovala – doma jsem vypracovávala didaktické testy a často jsem se pohybovala kolem 60 bodů, chodila jsem také na doučování, které není nejlevnější (6 000 za měsíc). Snažím se dodržovat všechny běžné rady, jako je podtrhávání, křížkování, dělání teček u odpovědí apod., ale přesto se mi ve skutečném testu nedaří dosáhnout potřebného počtu bodů. Vždy ztratím minimálně 10 bodů, což je třeba 5 úloh. Už upřímně nevím, co dalšího změnit nebo jak se připravovat jinak.
Nikdy jsem nebyla špatný student – střední školu jsem dokončila s průměrem kolem dvojky. Jazyky mě ale nikdy příliš nebavily a ve škole jsme se matematice příliš nevěnovali, proto jsem si vybrala AJ. Přesto mě přijali na dvě vysoké školy, které jsem si moc přála studovat, a o to víc mě mrzí, že mě teď drží právě jeden didaktický test.
Celá situace mě také hodně psychicky trápí, protože se porovnávám se spolužáky, kteří už mají maturitu od května, i když někteří přípravě prakticky nevěnovali žádný čas a propadali ještě před uzavřením známek. Nechci tvrdit, že jedna generace měla maturitu jednodušší nebo těžší než jiná, ale někdy mi celý systém připadá opravdu nespravedlivý.
Setkala jsem se dokonce s několika lidmi, kteří mi řekli, že didaktický test opsali. U jednoho spolužáka jsem dokonce zažila situaci, kdy opisoval odpovědi, přestože u toho byli učitelé a komise. Následně maturitu úspěšně získal, zatímco já se na test opravdu připravuji, chodím na doučování a přesto ho už podruhé nemám. To samé se děje občas u školních částí.
Nechci tím nikoho obviňovat ani tvrdit, že všichni mají stejné podmínky. Jen mě to celé opravdu mrzí a někdy mám pocit, že čím víc se snažím, tím méně tomu rozumím.
Chtěla bych se proto zeptat, jestli byste mi mohli doporučit nějaký konkrétní způsob přípravy, strategii nebo postup, který by mi mohl pomoct můj poslední pokus v květnu zvládnout. Už opravdu nevím, co dalšího vyzkoušet a kde může být problém.
Děkuji moc za jakoukoli radu.
chtěla bych se zeptat, zda byste mi prosím nedokázali poradit, co ještě můžu udělat pro to, abych úspěšně zvládla didaktický test.
Letos jsem dokončila čtyřletý obor a maturitu jsem skládala v květnu 2026. Všechny části maturity jsem zvládla úspěšně, bohužel pouze didaktický test se mi nepodařilo udělat ani na druhý pokus v září. Teď mám před sebou poslední pokus v květnu 2027 a začínám se opravdu bát, že ho nezvládnu ani potřetí.
Na test jsem se intenzivně připravovala – doma jsem vypracovávala didaktické testy a často jsem se pohybovala kolem 60 bodů, chodila jsem také na doučování, které není nejlevnější (6 000 za měsíc). Snažím se dodržovat všechny běžné rady, jako je podtrhávání, křížkování, dělání teček u odpovědí apod., ale přesto se mi ve skutečném testu nedaří dosáhnout potřebného počtu bodů. Vždy ztratím minimálně 10 bodů, což je třeba 5 úloh. Už upřímně nevím, co dalšího změnit nebo jak se připravovat jinak.
Nikdy jsem nebyla špatný student – střední školu jsem dokončila s průměrem kolem dvojky. Jazyky mě ale nikdy příliš nebavily a ve škole jsme se matematice příliš nevěnovali, proto jsem si vybrala AJ. Přesto mě přijali na dvě vysoké školy, které jsem si moc přála studovat, a o to víc mě mrzí, že mě teď drží právě jeden didaktický test.
Celá situace mě také hodně psychicky trápí, protože se porovnávám se spolužáky, kteří už mají maturitu od května, i když někteří přípravě prakticky nevěnovali žádný čas a propadali ještě před uzavřením známek. Nechci tvrdit, že jedna generace měla maturitu jednodušší nebo těžší než jiná, ale někdy mi celý systém připadá opravdu nespravedlivý.
Setkala jsem se dokonce s několika lidmi, kteří mi řekli, že didaktický test opsali. U jednoho spolužáka jsem dokonce zažila situaci, kdy opisoval odpovědi, přestože u toho byli učitelé a komise. Následně maturitu úspěšně získal, zatímco já se na test opravdu připravuji, chodím na doučování a přesto ho už podruhé nemám. To samé se děje občas u školních částí.
Nechci tím nikoho obviňovat ani tvrdit, že všichni mají stejné podmínky. Jen mě to celé opravdu mrzí a někdy mám pocit, že čím víc se snažím, tím méně tomu rozumím.
Chtěla bych se proto zeptat, jestli byste mi mohli doporučit nějaký konkrétní způsob přípravy, strategii nebo postup, který by mi mohl pomoct můj poslední pokus v květnu zvládnout. Už opravdu nevím, co dalšího vyzkoušet a kde může být problém.
Děkuji moc za jakoukoli radu.
Přihlásit se k odběru odpovědí z této otázky:
Neneseme odpovědnost za správnost informací a za škodu vzniklou jejich využitím. Jednotlivé odpovědi vyjadřují názory jejich autorů a nemusí se shodovat s názorem provozovatele poradny Poradte.cz.
Používáním poradny vyjadřujete souhlas s personifikovanou reklamou, která pomáhá financovat tento server, děkujeme.
Copyright © 2004-2026 Poradna Poradte.cz. Všechna práva vyhrazena. Prohlášení o ochraně osobních údajů. | [tmavý motiv]