Jak se mám učit?

Já osobně si text přepisuji znovu na papír a říkám si to, co právě píšu. Vždy si to rozkouskuji, poté k jednomu dílku učiva přidám druhý a zpětně si zkouším, jestli mohu přejít dál, nebo je potřeba si něco zopakovat. Záleží ale, CO se učíš. Třeba na cizí slovíčka pomáhá si je napsat na čtvereček papíru, který poté vystřihneš na jednu stranu česky a na druhou v cizím jazyce.

Každému vyhovuje jiný systém přípravy.

Někdo má pamět spíše vizuální (tomu pomáhá čtení a/nebo opisování učiva), jiný si spíše zapamatuje to, co slyší (v tom případě pomáhá hlasité předčítání). Neuč se ale nazpamět, vždy se pokoušej naučené vyjádřit vlastními slovy.

V případě matematiky, příkladů z chemie nebo fyziky je dobré se naučit základní vzorce a procvičovat je na příkladech (existují různé sbírky úloh z jednotlivých předmětů).

Brožuru " Strategie a techniky učení na základní a střední škole" nabízí ke stažení PPP pro Prahu 7 a 8 (formát PDF, 307 kB).

přesně tak , každému vyhovuje něco jiného...
ale jestli máte problém s pamětí, mě třeba pomáhá fotografická pamět...snažím se "vyfotit"si do paměti daný text a pak si představuju jak je to tam napsaný, třeba jakou barvou je to podtržené a tak

- jinak mám jakousi příručku od pedagogicko-psychologické poradny "jak se správně učit"
knihy.bazos.cz/...

1. udělám si výtah nejdůležitějších věcí z učiva (např. originál: "Karel Čapek se narodil v roce 1890 a vystudoval na Filosofické fakultě Karlovy univerzity. Mezi jeho nejznámnější díla patří R.U.R., který je o... a taky Válka s mloky, kde se zabývá... nebo sbírka povídek... a její pokračování..." změním na: "K. Čapek (1890-1938) - RUR, Válka s mloky, Povídky z jedné kapsy, Povídky z druhé kapsy")

-barevně odliším: nadpisy, podnadpisy, roky, důležité údaje-

2. Udělám si výtah z výtahu ("K. Čapek - RUR, Mloci, Povídky z kapes")

-barevně odliším: nadpisy, podnadpisy, roky, důležité údaje-

3. Udělám si tahák z výtahu (K.Č.-RUR,Mlok,Kapsy)

-barevně odliším: nadpisy, podnadpisy, roky, důležité údaje-

4. Takto to udělám se vším učivem.

5. Přepíšu tahák menším písmem na menší papír.

-barevně odliším: nadpisy, podnadpisy, roky, důležité údaje-

6. Přemýšlím, kam tahák schovat.

7. Čtu tahák, zjištuju jestli mám vše.

8. Je zkouška, jsem tak nervní, že na tahák zapomenu, ale díky věčnému přepisování si vše pamatuju + si pamatuju jakou barvičkou to bylo označeno a v jaké části taháku to mám napsané (a vím, že třeba vlevo nahoře byla meziválečná literatura, vpravo dole prokletí básníci atd.)

Vypni si fejsbůček a naučíš se hned

čtu a čtu , pořád dokola

Látku si vždycky přečt, a pak si představuji, že mě z ní vyučující zkouší :D. Dávám si různé otázky, a když něco nevím, podívám se do materiálů.

*přečtu