Co s nespravedlivým vysvědčením?

Já bych za paní učitelkou zašla, a zeptala se jí, na čem můžeme ještě zapracovat, aby se známka zlepšila. Bojím se, abyste tím, že do školy půjdete udělat "čurbes", synovi ještě více neublížila.

Ano, svět je nespravedlivý. Ne vždy se člověk setká s lidmi (i učiteli), kteří si navzájem "sednou".

Řeknu Vám případ z mojí rodiny: kluk, také podle psycholožky nadměrně inteligentní, se ve škole nudí, vykřikuje atd. atd. Ale chyba je v paní učitelce (dle rodičů). Řeší se to stálým přecházením ze školy do školy. Výsledek? Syn rozmazlený, za nic nemůže. Tím samozřejmě nechci říct, že se to týká Vašeho syna.

Ještě důležitá věc: Tu dvojku berete jako křivdu vy, nebo Váš syn? Dvojka je přece hezká známka. Pochválit a pozvat na zmrzku

Neblázněte, nedělejte to klukovi těžší než to má. Známka na vysvědčení není vůbec důležitá, ano chápu, že může srážet sebevědomí dítěte ale pokud vy jako rodič dítě pochválíte a vysvětlíte mu, že dvojka a někdy i čtyřka je krásná známka tak se zase tak moc neděje. Já bych to nechala být, můžete si promluvit s učitelkou, můžete si stěžovat řediteli, můžete si stěžovat zřizovateli školy ale věřte mi, že učitel si známku obhájí a vy zcela zbytečně vystavíte syna stresu.

Mrkněte do historie, už podobné o průměru se projednáváno. Nestaví se jen na nějakém průměru. Jinak dokumenty se školy týkající..., jednat i s třídní(m), ta vám má vysvětlit postup k vaší námitce. Jak to "jinak" tedy známkovala, buď zadání podle kriterií splnil, nebo ne. No co známky, jde o to, jak se pak uplatní v životě. Ne každý s dobrými známkami se dobře uchytil. Třeba to jinak bude vhodné k řešení problémů, originálně. To někteří pak nechápou, vybočuje z toho průměru..

Víte maminko ted ještě váš hoch třeba nevidí že se zlobíte za dvojku.Snažíte se ho v tomto chránit.Ale jednou bude starší a třeba mu to nepůjde jen na dvojku,trojku,třeba vy mu nebudete za ty horší známky se na něj zlobit,ale on pozná,že vás zklamal.Bude začínat mít stres,aby vás nezarmoutil a může se stát,že když dostane na vysvědčení horší známku,tak raději nepůjde domů,ale bude se snažit někde schovat,nebo i hoší věc.Tato je již extrém,ano.Ale vše přichází postupně a zhoršuje se to.A myslím si,že ted bych to nechal plavat,ikdyž se to již podle vás řeší.A začal bych od druhé třídy hned komunikovat a řešit s paní učitelkou vše od prvního dne.Ted si jen přiděláte sama starosti a možná to ani vašemu dítěti neprospěje.Pak začnete šoupat s chlapcem,ze školy do jiné školy a uplně ho zničíte.Neznám vás,třeba jste jen zklamaná,ale taková ctižádost od první třídy není dobrá a jen pro jedinou dvojku.Častá komunikace se školou vám pomůže vše pochopit a vyhnete se potom zklamání.

"ewe", asi už přišlo dítko ze školy a máte vysvědčení v ruce. Nevím, kam se obrátit jistě Vám poradí další, ale hlavně dítě pochvalte, jak je šikovné a že pěknou známku, že jsou ještě nižší hodnocení, at mu nezkazíte radost a nevezmete chut do učení. je to můj názor. - stařenka

Nechci být hnidopich, ale výsledný známka se neodvíjí jen podle klasifikace. Myslím si že je to součet všech žákových dovedností a ne jen jak napíše např. diktát. A nemyslím si že dvojka je tak strašná známka, kvůli které se má cenu rozčilovat a vnucovat dítěti že bylo špatně ohodnoceno.

Do tří pracovních dnů se můžete písemně odvolat k ředitelství školy. Jinak ale výsledná známka na výzu nejni průměrem známek v žákajdě.

Přeji hodně štěstí.

S vysvědčením neporadím, ale není trochu pozdě to řešit? Při konzultacích si učitelka nikdy na nic nestěžovala, žádné výhrady k práci v hodině či vedení seštitu neměla? Pokud ne a bylo doteď vše v pořádku, tak bych asi řešila s ředitelem školy možnost oficiálního přezkoušení. Pokud výhrady byly, tak by asi záleželo na tom, jak moc se dítěti podařilo se zlepšit. Jinak pokud učitelka nedodržovala doporučení z pedagogicko-psychologické poradny k individuálnímu vzdělání/přístupu k dítěti, tak bych to taky rovnou projednala s ředitelem. Překvapuje mne ovšem, že by celý rok bylo vše v pohodě a najednou se přístup změnil