Nejste přihlášen/a.
Dobrý den,
budu letos maturovat a vybírám školy. Mým cílem je být učitelem českého jazyka a literatury a dějepisu na střední škole. Univerzita Palackého v Olomouci nabízí na FF bakalářské obory česká filologie a historické vědy. Na Pedagogické fakultě se nabízí magisterské studium učitelství dějepisu pro SŠ a učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň ZŠ.
Směl bych tedy, hypoteticky, učit na SŠ, měl-li bych aprobaci středoškolského dějepisu a ČJL pro 2. stupeň a Bc. z české filologie, předmětu poněkud odbornějšímu?
Děkuji za odpovědi.
1/ pokud chcete učit, jděte na pedák a ne na FF
2/ pokud budete mít obor pro SŠ, bude moci učit i na 2. ZŠ, pokud budete mít obor zaměřený na 2. ZŠ, budete si muset pravděpodobně doplnit vzdělání, abyste mohl učit i na SŠ, ale myslím si, že by to šlo vyřešit i za studia a ne až po studiu
Zákon o pedagogických pracovnících (563/2004 Sb.) u učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů (kam patří Čj i dějepis) nerozlišuje mezi kvalifikací pro 2. stupeň ZŠ a kvalifikací pro SŠ (viz § 7a).
Neboli k plné kvalifikaci pro výuku na 2. stupni ZŠ i SŠ potřebujete ukončené vzdělání v akreditovaném magisterském učitelském oboru pro 2. stupeň ZŠ nebo SŠ.
Je samozřejmě naprosto jedno, zda vzdělání získáte na pedagogické nebo filosofické fakultě, obě mají plnohodnotné akreditované pedagogické obory.
V pedagogické praxi je pak dokonce z pohledu zákona jedno, ve kterém oboru (předmětu) vzdělání máte, z hlediska "papírů" máte plnou kvalifikaci dokonce i v případě, když s vystudovaným učitelstvím třeba hudební výchovy budete učit například češtinu, matematiku a chemii dohromady. Dřívější pojem "aprobace" už neplatí, koneckonců ani ty vyučovací předměty už nejsou nikde striktně definované.
Je tedy úplně jedno, jakou "češtinu" vystudujete, pro přijetí jako učitele na SŠ bude rozhodovat to, zda budete schopen tu středoškolskou češtinu učit.
"pro přijetí jako učitele na SŠ bude rozhodovat to, zda budete schopen tu středoškolskou češtinu učit." a jak se to zjistí? děkuji. třeba ve zkušebce a když mu to nepůjde, bude propuštěn?
Ředitelé škol nejsou hloupí, většinou to poznají, v případě potřeby si k pohovoru přizvou zkušeného kolegu, který daný obor vyučuje.
Mladý absolvent také zpravidla nevyfasuje maturitní ročník, ale třeba prvák, a má svého uvádějícího mentora, který mu radí a pomáhá.
Pokud to nejde, škola se s takovým učitelem nejpozději po roce rozloučí, protože první pracovní smlouva bývá standardně na dobu určitou.
Mimochodem, pokud se školy s nastupujícímu učiteli musí rozloučit, prakticky nikdy to není kvůli nedostatečné odbornosti. Tu si lze snadno průběžně doplnit. Většinou to bývá proto, že ten člověk je i přes veškerou pomoc naprostým didaktickým nemehlem (prostě vůbec neumí učit), nebo proto, že je osobnostně, mírně řečeno, "divný" a k žákům se navzdory opakovaným výtkám trvale chová nepřípustným způsobem (uráží je, zesměšňuje, terorizuje je očividně nepřiměřenými požadavky, sexuálně je obtěžuje ap.).
děkuji za reakci.
ještě se vracím k původní otázce: jak je to se zaměnitelností 2. st. ZŠ a 1. st. ZŠ? děkuji
Čistě teoreticky: Učitel se vzděláním pro 1. stupeň ZŠ může učit na 2. stupni pouze po absovování studia k rozšíření kvalifikace. Opačně platí totéž.
V praxi to nikdo nekontroluje, záleží jen na posouzení ředitele školy. Na ZŠ je naprosto běžné, že učitelé 2. stupně učí na 1. stupni třeba angličtinu nebo informatiku a učitelé 1. stupně v případě potřeby učí na 2. stupni třeba hudebku, výtvarku, pracovní činnosti... jak škola potřebuje.
Kontrola by byla ostatně nesmyslná, protože starší učitelé 2. stupně vystudovali obor (tehdy) definovaný "od 5. ročníku ZŠ", tedy dnes zahrnující i poslední ročník 1. stupně. Žádná inspekce (a to jsem jich zažil opravdu hodně) to nikdy nekontrolovala. Vždycky jim stačilo, když učitel měl VŠ diplom z jakéhokoliv pedagogického oboru. U těch nepedagogických (třeba ing.) chtěli doklad o doplňujícím pedagogickém studiu (dříve tzv. pedagogické minimum).
Nevím, jestli to ještě platí,ale studium učitelství na pedag. fakultě kvalifilovalo studenta na učitele pro 2. stupeň.Studium učitelství na filozofické fakultě kvalifikovalo pro učitele na střední školy. Není pravda, že aprobace jsou zrušeny, stále se studuje určitý obor v kombinaci dvou nebo tří předmětů.Český jazyk a literatura v kombinaci s jiným jazykem, dějepisem,telocvikem a podobně.S kvalifikací z pedag. fakulty vás možná vemou učit na SŠ,ale za jiné peníze - jako nekvalifikovaného.Jestli chcete učit na 3. stupni,vystudujte FF.
na ped. fakultách, se dájí studova i obory zameřené na učitelství pro sš
nezáleží na fakultě, ale na akreditovaném oboru. vícero fakult, které nenesou v názvu slovo pedogogická, nabízejí akreditované obory učitelství
Ne, už to neplatí. Minimálně 50 let.
Aprobace jako povinný předpoklad vyučovat určitý předmět už dávno neexistují. Jsou to jen tradiční nabídky pedagogických oborů VŠ, protože vyučovací předměty na školách (zaplatpámbu) většinou drží tradici a i když to není povinné, mají stejný název a zhruba stejný tematický záběr jako před dávnými lety, kdy byly předměty jasně definovány celostátními osnovami (které neexistují už přibližně 20 let).
Neneseme odpovědnost za správnost informací a za škodu vzniklou jejich využitím. Jednotlivé odpovědi vyjadřují názory jejich autorů a nemusí se shodovat s názorem provozovatele poradny Poradte.cz.
Používáním poradny vyjadřujete souhlas s personifikovanou reklamou, která pomáhá financovat tento server, děkujeme.