K čemu nám budou procenta?

K čemu vám je všechno to, se ve škole učíte a nikdy v životě nepoužijete? Tak do školy nechoďte a najděte si práci kde se nemusí myslet. Všichni středoškoláci se učili a učí kvadratické rovnice a snad nikdo je nikdy v životě nepoužil, nepotřeboval. Nikdy jste v životě nepotřebovali znát rozdělení na krytosemenné a nahosemenné rostliny, krystalovou mřížku soli a nerostů, nikdy jste nepotřebovali znalosti a bitvě u Thermopyl, o maratonském běhu víte jen, že první běžec na světě se jmenova Maratón a podle tohoto Marata se celý závod jmenuje...

Prostě a jednoduše: procenta a další znalosti matematiky, chemie, češtiny, dějepisu, atd.,atd. jsou součást komplexu výuky na základních školách i středních školách a pokud se nechcete učit tak se prostě neučte, nechoďte do školy, můžete růst jako dříví v lese a budete také spokojený i bez znalost procent, slovního a větného rozboru, atd.. bude vám stačit znát hodiny a kalendář a jak používat platební kartu a váš mobil...

"Na kolik plníte Sternberg? Tak se pochlubte, sakra vojín. Sternberg plní na 130%, soudruhu poručíku. A kam to chcete Sternberg? Do Šternberka. Kam? Do Šternberka? Poslyšte Sternberg, nejste vy náhodou nějakej ten ,von´? Jsem poslední hrabě Sternberg ze Sternbergu."

A tak dál a dál. A to odpovídám na otázku, která ani nepadla.

Vaše úvaha je nesmyslná, protože vyjmete hodně důležité věci a potom se ptáte. Kčemu je procento, jestliže vyjmu všechny důležité věci? Vaše otázka je podobná tomuto: Proč se má pěstovat rýže, kromně toho, že člověk ji potřebuje? Samozřejmě procento je pro život užitečné, i ve věďe.

Procento je setina. Je to jen posun desetinné čárky o dvě místa. Můžete říkat, že pivo se skládá z 0,04 dílu alkoholu a 0,96 dílu vody. Nebo můžete říct, že má 4% alkoholu ..